Κινήματα και “Κινήματα”
Η εξουσία βρίσκει πάντα τρόπο να διαστρεβλώνει την πραγματικότητα και να παραποιεί την αλήθεια, πράγμα που είναι χαρακτηριστικό του προπαγανδιστικού λόγου. Ειδικότερα η τέταρτη εξουσία των ΜΜΕ έχει την ικανότητα…
Περί χαμένης Δημοκρατίας
Στο ερώτημα αν πρέπει το πλήθος να ασκεί την πολιτική εξουσία ο Αριστοτέλης απαντά θετικά χωρίς περιστροφές και εξηγεί : “το κάθε επιμέρους άτομο μπορεί να μην είναι τίποτε το…
…και ημείς άδομεν
Την ίδια ωρα που καιγόταν ακόμη ενα πανέμορφο δάσος της Ρόδου, οι κατοικοί της, μόνιμοι, “περαστικοί” και τουρίστες, απολαμβάναμε τις παραλίες της και τη ραστώνη του καλοκαιριού . Τα παιδάκια…
Δεν υπάρχουν “άχρηστα” μαθήματα στο σχολείο
Καμία γώση που διδάσκεται στο σχολείο (σε όλες τις βαθμίδες) δεν είναι άχρηστη. Κανένα μάθημα δεν είναι χωρίς αξία, γιατί όλα στοχεύουν στην απόκτηση βασικών γνώσεων που θα κάνουν το…
Η αξία των αρχαίων ελληνικών
Οι αρχαίες ελληνικές λέξεις έχουν μοναδικό σημασιολογικό βάθος και βάρος. Το ρήμα “ἡγοῦμαι” για παράδειγμα. Μόνο του το ρήμα μέσα στην πρόταση,αυτόνομο και αυτάρεσκο, ανεπηρέαστο σχεδόν από τα συμφραζόμενά του…
Περί Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο
Η συζήτηση για την κατάργηση των Αρχαίων Ελληνικών στο γυμνάσιο εντάσσεται στη χορεία των απόψεων που εκφράζονται απο άσχετους, αμαθείς και απαίδευτους. Σε μια εποχή που καταργείται ή έστω απλοποιείται…
Ι.Θ. Κακριδής: «Γιατί διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά»
Ανέκδοτη ομιλία του Ι.Θ. Κακριδή για τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών* Κείμενο: Ι.Θ. Κακριδής Αληθινά λυπούμαι που τον καιρό αυτό είμαι αναγκασμένος να βρίσκομαι μακριά από την Ελλάδα, κι έτσι…
Ι.Θ. Κακριδής: «Γιατί διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά»
Ανέκδοτη ομιλία του Ι.Θ. Κακριδή για τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών* Κείμενο: Ι.Θ. Κακριδής Αληθινά λυπούμαι που τον καιρό αυτό είμαι αναγκασμένος να βρίσκομαι μακριά από την Ελλάδα, κι έτσι…