Περί της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
Είμαι ΥΠΕΡ της Αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων και των Εκπαιδευτικών :Όταν θα υπάρχουν σε όλα τα σχολεία ανεξαιρέτως επαρκής αριθμός υπολογιστών, προτζέκτορες και διαδραστικοί πίνακες σε κάθε τάξη, εργαστήρια, γυμναστήρια,…
Οι “κακοί” συνδικαλιστές
Το αφήγημα ότι για όλα τα κακά της Εκπαίδευσης (με ανάλογο τρόπο, όπως στους χώρους εργασίας, στην υγεία, στις μεταφορές κλπ.) φταίνε οι… “κακοί” συνδικαλιστές, είναι πλέον μπαγιάτικο και κακόγουστο.…
Περί δικαίου
Δίκαιο είναι να μπορεί η ελεύθερη επιλογή μιας πράξης (η προαίρεσή μου) να συμφωνεί απολύτως με την προαίρεση του άλλου με βάση έναν καθολικό νόμο της ελευθερίας, έλεγε ο Immanuel…
Οι συνέπειες των περιοριστικών μέτρων
Τα περιοριστικά μέτρα για τους μη εμβολιασμένους είναι μια παραδοχή αποτυχίας πειθούς για τη σπουδαιότητα του εμβολιαστικού προγράμματος. Όπως ο γονέας τιμωρεί το αδιάβαστο παιδί του με απαγόρευση εξόδου για…
Ο Kant για την πανδημία
Το λάθος που κάνουμε, θα έλεγε σήμερα ο Γερμανός φιλόσοφος Immanuel Kant (1724-1804), είναι ότι πρώτα ψάχνουμε να βρούμε τι θέλουμε (ένα αντικείμενο θέλησης) και έπειτα προσπαθούμε αυτό που θέλουμε…
Η ορθή πράξη
Οι ωφελιμιστές φιλόσοφοι Jeremy Bentham (1748-1832) και John Stuart Mill (1806-1873) έλεγαν ότι μια πράξη θεωρείται ορθή, όταν οδηγεί στο μέγιστο δυνατό όφελος για το μέγιστο δυνατό αριθμό ανθρώπων. Ειδικότερα…
Τί πρέπει να κάνω
Το ζητούμενο δεν είναι η ατομική και συλλογική ευτυχία, αλλά το πώς θα γίνουμε άξιοι της ευτυχίας, έλεγε ο Immanuel Kant (“Κριτική του Πρακτικού Λόγου”, Κεφ. 5, σελ. 130).Με άλλα…
Η εκδίκηση των νέων
Επιστρέφοντας από μια σύντομη βόλτα με αυτοκίνητο πέρασα από το κέντρο της Θεσσαλονίκης. Αυτό που είδα ήταν το αναμενόμενο : δεν υπήρχε στην κυριολεξία τετραγωνικό μέτρο ακάλυπτου χώρου που να…